Lehr-Studio Anmelden

Widgets

Zeit

Wie lange noch? Wann ist Abgabe? Wann darf ich mich melden? Acht Widgets beantworten die Fragen rund um die Zeit, bevor jemand sie stellt.

Timer

Du stellst die Minuten ein, und alle sehen die Restzeit, auf die Sekunde genau.

So geht’s

  1. Minuten eintragen.
  2. „Start“ drücken: Die Zeit läuft groß für alle sichtbar.
  3. „Pause“ hält an, „Reset“ setzt zurück.
Gut zu wissen

Der Timer rechnet mit dem Endzeitpunkt statt mit gezählten Sekunden. Er geht deshalb auch dann nicht nach, wenn der Browser-Tab im Hintergrund liegt.

Im Unterricht: Fünf Minuten Einzelarbeit: Timer starten, und die Frage „Wie lange noch?“ stellt niemand mehr.

TimerZum Ausprobieren
05:00

Visueller Timer

Eine Farbscheibe wird kleiner: So sieht die Klasse auch ohne Uhrlesen, wie viel Zeit bleibt.

So geht’s

  1. Minuten eintragen und starten.
  2. Die Scheibe schrumpft mit der Restzeit und wechselt von Grün über Gelb nach Rot.
  3. Eine kleine Zeitanzeige läuft zusätzlich mit.
Gut zu wissen

Gedacht für Kinder, die noch keine Uhr lesen: Die Restzeit steckt in der Fläche, nicht in Zahlen.

Im Unterricht: Aufräumen in der Grundschule: drei Minuten, und alle sehen, wie die Scheibe kleiner wird.

Visueller TimerZum Ausprobieren
Viel Zeit
01:00

Stoppuhr

Zählt vorwärts, wahlweise mit Hundertsteln, für Experimente, Lesetempo oder Staffeln.

So geht’s

  1. „Start“ drückt los, ein zweiter Druck pausiert.
  2. „Reset“ setzt auf null.
  3. Häkchen bei „Hundertstel“ für genauere Zeiten.
Gut zu wissen

Gezählt wird mit der Uhrzeit des Geräts. Auch ein gedrosselter Hintergrund-Tab verfälscht das Ergebnis nicht.

Im Unterricht: Physik: die Fallzeit messen. Deutsch: Wie lange braucht die Klasse für einen Absatz?

StoppuhrZum Ausprobieren
00:00

Countdown

Zählt bis zu einem festen Termin herunter: Ferienbeginn, Abgabe, Klassenfahrt.

So geht’s

  1. Ziel-Datum und -Uhrzeit wählen.
  2. Wenn du willst, einen Anlass eintragen, etwa „Ferien“.
  3. Tage, Stunden, Minuten und Sekunden laufen herunter; am Ziel steht „Jetzt!“.
Gut zu wissen

Anders als der Timer zählt der Countdown keine Dauer herunter, sondern bis zu einem festen Zeitpunkt, auch über Tage und Wochen.

Im Unterricht: Der Abgabetermin fürs Projekt steht am Rand des Boards. Die Klasse sieht jede Stunde, wie viel Zeit bleibt.

CountdownZum Ausprobieren
Bis zum Wochenende
0 T 00:00:00

Uhr

Die aktuelle Uhrzeit für alle, digital oder mit Zifferblatt, Sekunden nach Wahl.

So geht’s

  1. Zwischen digitaler und analoger Anzeige umschalten.
  2. Die Sekunden ein- oder ausblenden.
Gut zu wissen

Das Zifferblatt ist als Vektorgrafik gezeichnet und bleibt auch auf großen Leinwänden scharf.

Im Unterricht: Uhrzeit lernen in Klasse 2: die analoge Uhr groß an die Tafel, die Kinder lesen ab.

UhrZum Ausprobieren
--:--

Kalender

Das heutige Datum groß, darunter der Monat zum Blättern.

So geht’s

  1. Oben stehen Wochentag und Datum von heute.
  2. Mit den Pfeilen durch die Monate blättern.
  3. „Heute“ springt zurück zum aktuellen Monat.
Gut zu wissen

Blättern ändert nur die Ansicht. Der heutige Tag ist markiert, sobald der aktuelle Monat zu sehen ist. Die Woche beginnt am Montag.

Im Unterricht: Morgenkreis: Welcher Tag ist heute, und wie viele Tage sind es noch bis zum Ausflug?

KalenderZum Ausprobieren
Heute
Monat

Denkzeit

Erst denken, dann melden: Die Karte bleibt rot, bis die Denkzeit um ist, dann wird sie grün.

So geht’s

  1. Denkzeit und Meldezeit in Sekunden einstellen.
  2. „Denkzeit starten“: Die Karte wird rot. Alle denken, niemand meldet sich.
  3. Danach wird sie grün: Jetzt melden.
Gut zu wissen

Voreingestellt sind 60 Sekunden Denken und 120 Sekunden Melden, beides von 5 bis 600 Sekunden einstellbar. Die Farbe füllt die ganze Karte, damit die Regel auch in der letzten Reihe ankommt.

Im Unterricht: Think-Pair-Share: Die Uhr übernimmt die Regel, die du sonst dreimal wiederholst.

DenkzeitZum Ausprobieren
Bereit
00:05

In der Demo verkürzt. In der App sind 60 und 120 Sekunden voreingestellt.

Gruppen-Timer

Eine Uhr pro Gruppe oder Station, alle in einer Karte und mit einem Klick gestartet.

So geht’s

  1. Mit „Eine Uhr mehr“ Uhren anlegen und benennen. Die Dauer in Minuten gilt für alle.
  2. Jede Uhr einzeln starten und anhalten, oder alle mit „Alle starten“.
  3. „Alle zurück“ setzt alle Uhren zurück.
Gut zu wissen

Jede Uhr rechnet mit ihrem eigenen Endzeitpunkt und bleibt genau, auch wenn die Gruppen zu verschiedenen Zeiten starten. Eine laufende Uhr wird nicht umgestellt, wenn du die Dauer änderst.

Im Unterricht: Stationenlernen: Jede Station hat ihre Uhr, und du siehst auf einen Blick, wo gewechselt wird.

Gruppen-TimerZum Ausprobieren
Gruppe 102:00
Gruppe 202:00
Gruppe 302:00